上海人做事效率太低,要不就是没人管这事,怎么这

1、上海男人其实很不错，他们并不小气 ，而是会做人家
，即勤俭持家 。上海这座城市的文化底蕴深厚，这种文化也深深影响着上海男人的生活方式
。他们往往在家庭中扮演着负责任的角色 ，善于打理家庭财务
，让家庭生活更加稳定。当然，这并不代表上海男人不会享受生活 。

2 、上海人之间不太相互招惹 ，原因是多方面的
。文化因素：上海有着独特的海派文化
，强调“拎得清”，即明白事理
、知分寸。这种文化熏陶下 ，人们更倾向以理性、克制的态度与人相处，懂得尊重他人边界
，减少无端冲突 。

3 、一是地域文化因素，上海是一个注重契约精神和规则的城市 ，长期受这种文化熏陶
，人们更倾向于通过合理合法的方式解决问题，而非冲动行事随意招惹他人 ，以免陷入不必要的麻烦
。二是社交环境因素
，上海人口密集
、社交圈子复杂。

老师的上海话怎么讲

在上海话中，“老 ”字属于阳上调 ，单字发音时呈现为平升调 。但在实际口语中
，尤其是两字连读时，会受到连续变调规则的影响。“老师
”连读时的发音：按照连续变调规则 ，“老师”中的“老 ”应读为低高调
，即起始音较低，随后逐渐升高
。尽管存在一些人读为高低调的变异发音 ，但这通常被认为是不标准的读法。

在上海话里“老
”是阳上调，读单字读平升调（23） 。两字连读的时候
，按连续变调规则，应该读低-高调（22-44）
。但是往往也会听到很多人读高-低调 ，我觉得是不标准的读法。

“老师”这个词的使用并非总是正面的
，有时它也可能带有讽刺或调侃的意味 。在社交场合中，人们会根据具体情境选择是否使用这个词 ，以及如何使用它
。总而言之
，“老师 ”这个词在上海话中具有丰富的含义，它既可以表达尊敬 ，也可以作为幽默和讽刺的手段。不同的使用情境下
，这个词的意义也会有所不同 。

上海话中的“老师
”一词，通常是用来表示尊敬的 ，不仅仅限于职业教师
。人们在生活中若遇到见多识广的人
，也常会称呼对方为老师。这不仅仅局限于正式的职业教师，而是广泛应用于那些拥有丰富知识或经验的人身上 。此外 ，“老师”这个词还可以用作一种调侃或外号
。

在使用上海话时，“老师 ”这个词通常用来表示尊敬。除了指正式的职业教师外
，人们还会将那些见闻广博的人称为老师 。在玩笑中，这个称呼也会被用作外号 ，比如有人经常打牌时总是输
，周围的人可能会戏谑地称他为某某老师、某某老书记或是某某司机。

玲娜贝儿复工第一天喜提热搜第一!它还能重回“顶流
”位置吗?

玲娜贝儿的未来走向充满了不确定性
。虽然她目前仍然是迪士尼的顶流女明星，但塌房事件和饭圈化的风险已经对她的形象产生了一定的影响。塌房风险：随着粉丝对扮演人员的要求越来越高 ，以及迪士尼对角色设定的严格把控
，玲娜贝儿未来可能会面临更多的塌房风险 。

同时，迪士尼也通过网络传播 、明星影响力和独家性等手段 ，成功地将她打造成为了新晋顶流女明星
。未来
，随着迪士尼乐园的不断发展和创新，相信玲娜贝儿将会继续走红 ，成为迪士尼乐园中的一颗璀璨明珠。

第一
，做足细节 。比如，玲娜贝儿的角色设定 ，是一只喜欢拿着放大镜
、爱探险解谜的小狐狸
。

上海人经常的口头禅

嘎山胡：山念作sai，朋友们一起聊天、闲扯。掼浪头：掼念作guai
，故弄玄虚，吓唬人 。例如“侬不要掼浪头”
。拗造型：念作ao ，摆pos
，做样子。缺格：很有范，例如夸奖他人“侬今朝老缺格个 ” 。伊纲：伊纲是上海话中著名的四大口头语之一 ，有居然 、据说等意思
。1侬、你伐要不要：老卵
、嚣张。

经典上海话口头禅：野狐禅、料作丘 、混腔势
、扎台型、牵斯班登 、嘎山胡
、掼浪头、拗造型 。野狐禅
，野念作ya，禅念作dai ，意思是不规距
，不靠谱，不能相信。料作丘 ，形容人品很差
，如“迪个人料作丘来西
”
。混腔势，混念作wen ，混日子，随大流
，有时自嘲“跟着一淘混混腔势”。

“么劲 ”是上海话中一个常见的表达，意为“怎么样
”或“如何” ，在麻将游戏中
，用来询问对方的牌面情况或游戏进展，是一种礼貌且友好的交流方式 。这些口头禅和俚语 ，不仅体现了上海人幽默风趣的性格
，也展现了上海话的丰富多样，让麻将游戏变得更加生动有趣
。